Comment cela se passe ?

Premier temps : Le bilan

La fluidité du geste, la formation des lettres, la vitesse de scription, la tenue du stylo, la posture ainsi que les écrits réalisés en classe seront observés et analysés.

Deuxième temps : La rééducation

A raison d’une séance par semaine. Le temps moyen est d'une dizaine de séances.

La graphothérapie permet à l’enfant, l’adolescent ou l’adulte de reprendre confiance en lui. Elle s’adapte à chaque personnalité et à chaque sensibilité. La rééducation s’organise en fonction des difficultés de chacun, c’est du sur-mesure.

La démarche doit s’inscrire dans le temps car il faut déshabituer le cerveau pour le réhabituer à un nouveau geste. Cela dépend aussi de l’investissement de la personne. Parfois quelques séances suffisent car il s'agit juste de mauvaises habitudes posturales ou gestuelles.

Pendant les séances nous travaillons le geste et le mouvement. Séances ludiques, pas question de faire des lignes d’écriture. On s’amuse à reproduire les formes graphiques qui servent à écrire les lettres, on joue avec les matières ( pâte à modeler, peinture, sable, farine,…) et on s’entraîne à avoir un mouvement le plus fluide possible.